【人物小记】

　　刘欣雨，精英中学2022届毕业生，现就读于北京大学政府管理学院。她积极参与北大组织的“领航新燕”活动，寒假期间特意回母校分享了自己从精中到北大的成长故事。她希望自己于燕园能葆有自信和热忱，探索世界的无限可能，在每一个崭新的日子里熠熠生辉。

　　【成长故事】

　　大家好，我是精英中学原高三 B14班刘欣雨，现就读于北京大学。精中三年，我认为最大的收获是良好的心态。在上高中之前，我考试的时候会非常得焦虑与紧张，但上了高中之后，老师经常给我们传递一种理念，就是考试在平时，平时即考试。尤其，在高三三轮复习中，数次考试的起伏也让我更加坚强。班主任和其他任课老师也在传授着考试时应该有什么心态，所以最终我的心态得到了历练。在高考的时，拿数学为例，最后10分钟的时候我快速准确地解答出一道题目，所以我认为良好的心态对我而言是一个挺大的收获。

　　精中三年和老师同学们相处中，我印象最深的是三轮复习时的一次考试。当时我的历史属于弱科，经常处于中下游的位置，但有一次我考了95分，当时历史老师很高兴地跑到我的位置旁边说：“欣雨，你考了咱班第一名。”当时我看他的眼睛里是有光的，老师把我放在了心中很重要的一个位置上。这三年，正是老师们的无条件的信任与支持，成为了我最大的精神动力。

　　我认为精英中学最大的魅力是参与感强。上课时，当我们参与其中的时候，自己是主动的、兴奋的，这也就避免了一种躺又躺不平，卷又卷不动的精神内耗，并且在课后，基础知识会更加得巩固扎实，还会有一种成就感。学校会时不时进行学生调研，会发一张问卷，上面可能会让你选择近期收获最大的科目是什么？为什么让你收获更大？你是否能提出一些建议？有什么好的想法？还有某一科上课的进度怎么样？快还是慢？需不需要调整？我觉得这样可以更加提升课堂效率。从限时练来说，学校每一个题会计算正答率，正答率比较低的题目就会重复出现在下一次的限时练上，并且还会出现这道题的变式，这样同学们对基础知识就会掌握得更加灵活。

　　在大学的学习生活完全不同于高中，需要更强的自主性。比如课是你自己需要去抢的，而且每个同学的课表都不一样。听课的时候不能只是按部就班地听老师讲课，老师上课的时候绝对不会告诉你这个是重点，他也不会重复多遍，需要你自己课下去弄明白哪个是重点难点，而且还需要根据老师上课讲的内容在网上查阅大量的文献，所以他对你的归纳整理能力和检索能力是要求非常高的，对自主性的要求就会高一些。

　　自主性在高中的时候的历练对大学来说帮助非常大。在精英中学周六的时候，学校会安排全天自由整理的时间，我认为这正是在考察我们的自主性与时间管理、规划能力，这一点与大学非常贴近。在大学有很多事情不只是学习，你需要非常好的去规划，什么时候学习，什么时候我去社团，什么时候我去做一些学工，需要他们之间非常的协调，才能达到效益的最大化。

　　在大学少不了小组展示，在精英中学锻炼的展示能力在这个时候就可以派上用场。我们在展示之前的小组讨论的时候，我会勇于提出自己的想法，并且在自己上台展示的时候也不会紧张，比较自然，这些都得益于在精中的历练。

　　在北大，任意一处都是美的享受，令人期待、异彩纷呈。北京大学一共有260多个社团，给同学们提供了非常丰富的选择。我之前觉得我好像没有做过这个事情，做不好，但是后来我加入了之后就打破了顾虑。我参加了院系的棒垒队，之前我从来没有听说过棒垒球运动，一开始也有在担心，万一我去了什么都不会，会不会显得我很笨。但是事实并不是这个样子的。队里的老队员很包容，他们对新队员也有很多耐心，在他们的包容之下，我一点一点地进步，逐渐找到了自己之前不敢去体验的一种快乐。所以，我认为北京大学它提供的是一个平台，让你去不断试错与尝试的平台，可以让你尽情地体会你之前所有不敢尝试的东西，体会各种你第一次所带来的快乐。

　　最后，祝愿学弟学妹们在 2023 年高考中蟾宫折桂，金榜题名！祝愿母校蒸蒸日上，人才辈出，越办越好！