编者按：郝娴，石家庄精英中学2015届毕业生。2019年，她大学毕业后再次回到精英中学，成为一名光荣的人民教师。从学生到教师，从精中到精中，这是梦想的传承，更是师爱的传承。

师爱，是一种传承！

　　2012年，怀揣着求学的热忱和对李金池校长的仰慕，我来到石家庄精英中学读高中，三年时光短暂且难忘。2015年，我从精中毕业，迈入大学校门，四年里精中留给我的印记挥之不去。终于，2019年，我又回到了精中这片令人难忘的热土，成为了一名教师。

　　从学生到老师身份的转换，从与学生日常的点滴沟通，每一件事情都映射着以前求学时期精中老师们对我潜移默化地影响。以往的时光历历在目，在现在的生活中愈发清晰。

　　每一个从精中毕业的人，除了怀念高效6+1课堂之外，就是最难忘精中的食堂了。精中的老师和领导们关心爱护孩子们的身体健康，每天吃饭时间都会进入食堂观察食堂饭菜的卫生情况和营养搭配。记得高一刚来到精中，在食堂吃饭期间最常看到的就是高校长的身影，他跟同学们一起吃饭、一起交流，询问同学们在学习和生活上的困难。有一次晚饭时，我把自己不爱吃的青菜挑到了餐盘外边。过了一会儿，就听到有人跟我说：“孩子，把最有营养的、身体最需要的东西扔掉了，傻不傻！”抬头一看，果然是高校长，当时的我确实很不好意思，但是又被高校长的细心感动到。

　　现在的我每次早读结束，都观察班里有没有不吃早饭的同学；去学生食堂吃饭的时候碰到学生买饭，也要提醒孩子们注意营养搭配，多吃蔬菜，这都是从精中老师们那里亲身经历过的感动。

　　除了生活上，在学习方面老师们更是无微不至。我的地理成绩不是很好，尤其到高三的时候更加着急。当时，我的地理老师李老师在我的整理本上给我写了很长一段话，鼓励我要对自己有信心，在高三关键时期更不能着急，先学好基础知识，为后期的提升打好基础，老师永远相信努力的人最后结果不会太差。那个时候，我正处在学习上的瓶颈期，老师的鼓励确实对我影响很大，对我后期学习心态的调整有很大的作用。

　　前段时间，三调考试刚结束的时候，班里有一个小女生因为成绩退步，一直情绪低迷。正好有一天她的历史限时练做得很好，我就趁机在她的限时练后边给她写了一段话，向她表达了老师对她的信任和认可，告诉她学习的路上不总是一帆风顺，一点小挫折是不能把我们打倒的，遇到困难更要想怎么去超越克服它。限时练发放的时候，我特意到班里站着，观察她的反应。她拿到卷子之后，终于露出了往日的笑容。第二天，就感觉她整个人一扫阴霾，又重新充满了斗志。

　　通过读高中时老师们对我的关爱和现在我对学生的鼓励，我深深意识到，老师的一句话、一个鼓励对学生有多重要。我们面对的是很多学生，但是学生只有几个老师，每一个老师对学生的关注都会让学生充满前进的斗志。

　　精中老师们把自己全部身心都扑在了学生身上，披星戴月、以校为家是他们最真实的写照。到现在我依然记得，高三晚自习十点的时候老师们去班里给我们辅导，辅导完依然还要回到备课厅准备第二天的课，周而复始，从无怨言。

　　读高三的时候，我的英语老师王卫新老师在自己结婚的前一天晚上依旧在班里陪伴我们晚自习，批改完我们的限时练才请假回家。而且，王卫新老师两天时间就返回学校，还给每一个同学都带了喜糖回来，让我们在高三的紧张生活中感受到了老师们带来的甜蜜。

　　这样的老师，在精中比比皆是。老师们最常说的就是：“别耽误孩子们的课，赶紧把限时练发下去给孩子们反馈。”精中老师们的精神对我影响极深，我到了这个位置上才深切感受到老师们的不易。虽然不易，但是从不抱怨，一切为了学生，用陪伴走进学生的内心，这是精中老师们留给我最深的感悟。

　　精中老师们用自己的行动，为学生、为我们这些青年教师树立着一个又一个的榜样。从参加工作至今，我也一直贯彻以学生为先的原则，结合班情反复打磨备课手稿，努力让自己的课堂更加吸引学生，让学生有更大的收获。除了上课，平时对学生的关心和陪伴也不可或缺，课前课后帮助学生解决疑难问题，为孩子们进行心理疏导，都是精中老师日常工作的一部分。与学生交朋友，和学生无话不谈，用自己的真心换取学生的真心，这是打造先进班级的一个重要抓手。

　　求学时期，精中老师们对我的陪伴和关爱，让我感动颇深；转换身份之后，我对学生的陪伴，希望也能够给他们的高中生活留下一丝温暖。

　　永远奋斗，永远充满激情，永远把学生放在首位、把微笑带给学生，用自己的激情点燃学生的热情，是每一位精中老师的孜孜追求，让每一位精中老师的身影在学生眼中熠熠生辉。