在精中，我们是播种人，更是收获者！
- 分类：师生作品
- 作者：优秀青年教师 王月娇
- 来源：
- 发布时间：2019-10-15
- 访问量：68
【概要描述】冰心说过“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉！”
在精中，我们是播种人，更是收获者！
【概要描述】冰心说过“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉！”
- 分类：师生作品
- 作者：优秀青年教师 王月娇
- 来源：
- 发布时间：2019-10-15
- 访问量：68
详情
冰心说过“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉！”
曾经，还是学生的我，只是痴迷于这语言之美；如今，作为一名教师的我，才深刻体会到：所谓“荆棘”，踏上去才能成长；所谓“花香弥漫”，便是梦想收获时的芳香。
领导、前辈的爱在左，同事、学生的情在右，让我在6+1的长途上“穿花拂叶”。一路上有汗水，有挫折，但雨过天晴之后，我的脚步更加坚定，方向越发明确。
精中，是个播撒梦想、收获梦想的地方。我在这里，学会了三个词：团结友爱、规范高效、认真精细。
团结友爱
还记得，初到精中的我，第一次看到堆满办公桌的教学资料，听到“高效6+1课堂”这种完全没有接触过的教学模式，我内心忐忑又惶恐。那时的组长说“我们是一个集体，只要有不明白的地方，不论上班下班随时问，没有什么困难是战胜不了的！”
一开始，我觉得前辈们怎么有时间管我们这些什么都不懂的新老师。后来，我慢慢发现，只要我们在教学群里请求帮助，哪怕是周末休息，前辈们总会在第一时间解答，甚至毫无保留地把自己总结的资料分享给大家。我真正领悟了组长说的“我们是个集体”的真谛。
我清晰地记得，是前辈的指导，小伙伴的妙招，让我从一个什么都不懂的新手，学会了快速筛选整合资料；是幸幸姐“磨刀不误砍柴工”，衬姐“知识是网不是点”的备课思路，让我从一个不知所措的小迷糊，学会了如何备课才能全面而有效；是杨冬梅老师的系统化板书，杨老师的渗透性积累理念，让我从一个只知道梳理课件的授课者，学会了做一个引导学生内化知识的讲授者。是团结友爱的集体，让我在初出茅庐时有力量坚持到底。
后来，经调动换过几个组。我发现，团结友爱不是一个备课组的原则，而是精英中学整个学校的理念。小到备课组，大到年级组，甚至精英中学的每一位领导，工作人员，大家都是团结友爱的。这种互帮互助的氛围，如同春风，吹遍精中的每一个角落。
主任们会在第一时间处理老师们的难处，关心每一位老师的身体和工作状态；学校领导会在生日时送鲜花、蛋糕卡表示祝福，给每一位教师“英雄不问出处”的舞台，积极创造学习和锻炼的机会。在精中，我们团结友爱，播撒梦想，更收获梦想，正如韦伯斯特所说：“人们在一起，可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。”在精中，我们大家有让学校“更上一层楼”的共同目标，大家踏着荆棘不觉痛苦，拧成一股绳，有劲儿一起使，这样的我们，这样的精中，是万能的！
规范高效
学校的6+1课堂，有个修饰语：高效。所谓“高效”，就是严格遵守上课“导、思、议、展、评、检”的时间要求，保证学生课堂的高效紧张。
学校经常组织学习文件，从反复的学习和实践中，我真正体会到“规范高效”的重要性：“导”超时，学生会把握不清新课的学习方法，整节课的进度都会受影响；“检”不足，学生不能及时自我反馈学习情况，紧张度就不够。这样，每节课都是一个死循环，学生的积极性越发受挫，也不利于良好学习习惯的养成，只能是事倍功半。经过反思，我决定“吾日三省吾身”：明天的工作时间安排好了吗？明天的课备好了吗？明天上课我能做到规范高效吗？慢慢地，这成为我的习惯，规范高效也成为我现在的工作态度。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我将自己的“三省吾身”，传递给了学生，告诉孩子们，一天的学习结束之后，应该问问自己：今天的知识都掌握了吗？今天上课有专注紧张高效吗？将来会为今天的自己而遗憾后悔吗？如果回答“我做到了，不后悔”，那就鼓励自己很棒，做得很好！反之，希望明天问自己的时候，可以自信地回答：“我很棒，做得很好！”
跟着学校的文件走，按着学校的思路来。规范高效的管理，让我们学校一次次创造奇迹；规范高效的教学活动，让我们快速成长，战胜自己；规范高效的学习环境，让学生劳逸结合，“自强不息”！精中的每个人，都在荆棘上走过但笑对人生，都在百花丛中绽放而不失光彩！精中，收获梦想的地方，我们是播种人，更是收获者。
认真精细
在精中，我们真正做到了“精细”二字。在这里，我看到领导不是高高在上，而是深入教学一线。他们认真观察学校的每一个细节，及时了解教学效果和问题，及时完善制度文件，为学校“精细管理”打下稳固的理论基础。在精中，“精细管理”贯穿于整个学校的教学工作中。级部经常组织备课组进行教学反思，讨论每阶段的得与失，力求精益求精。备课组会对每个组员尤其是年轻教师，加以细节上的指导，使我们能快速成长。正是学校的精细化管理，让我快速蜕变；正是学校一贯踏实认真的氛围，让我越来越热爱教师这份工作。我认真对待“三备两研”，严格遵守供题要求，精细安排每天的工作，因为我知道，我的每一个失误都不是个人的问题，这会影响到十几个班的孩子。因为我知道，不仅有我一个人，而是每个精中人都在为我们的精中梦而努力！
在学校精细的作息时间安排下，我看到在高效6+1课堂上，孩子们充分利用每分每秒，为自己收获梦想而奋力拼搏。我看到班主任们贯彻精细化管理的理念，带领自己的班级一路披荆斩棘，永争第一。在精中，我体会到身为教师，在教学上认真，在工作上精细，就是对学生甚至对千万个家庭的负责。在精中，我们用科学的管理模式和踏实认真的职业精神，用对待教育事业的热情和对待学生的真情奠定每一步的阶梯，在荆棘丛中开辟一条通向梦想的阳光大道！
精中，是我开启梦想的地方，更是我收获梦想的地方。我在这里真正领悟了“团结友爱、规范高效、认真精细”的真谛。我将继续在这片热土上成长、学习，穿枝拂叶，赏这“花香弥漫”，观这“山花绽放”！
关键词：
扫二维码用手机看
上一个:
一切努力，皆因信仰！我为柒班狂！
下一个:
我的“连队”，我的“家”
上一个:
一切努力，皆因信仰！我为柒班狂！
下一个:
我的“连队”，我的“家”
