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追梦的故事从这里开始!

  • 分类:精中故事
  • 作者:精英中学2019届毕业生 谷啸龙
  • 来源:
  • 发布时间:2019-10-15
  • 访问量:64

【概要描述】谷啸龙,石家庄精英中学2019届高三B1班学生,高考成绩692分,在石家庄市理科考生中位列前五,已达北京大学录取分数线。他初中就读于保定涿州市双语学校,中考成绩582分。

追梦的故事从这里开始!

【概要描述】谷啸龙,石家庄精英中学2019届高三B1班学生,高考成绩692分,在石家庄市理科考生中位列前五,已达北京大学录取分数线。他初中就读于保定涿州市双语学校,中考成绩582分。

  • 分类:精中故事
  • 作者:精英中学2019届毕业生 谷啸龙
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  • 发布时间:2019-10-15
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  谷啸龙,石家庄精英中学2019届高三B1班学生,高考成绩692分,在石家庄市理科考生中位列前五,已达北京大学录取分数线。他初中就读于保定涿州市双语学校,中考成绩582分。
 
故事从这里开始
作者:精英中学2019届毕业生 谷啸龙
 
  故事从何处开始?当终于有一个人问道:“你认为高中算是什么?” 我也终于能够回答:“是一个故事,是更宏大故事的开始。” 故事从这里开始。
  遇见
  “为什么楼里会突然这么热闹?”“这是‘议’环节,走进学生主导的高效6+1课堂,你就会明白。”“嗯,是我的菜。” 这是我与这所学校的“一见钟情”。
  精英中学就像一块巨大的磁铁,吸引着一个个金属碎片一样的个体,充满活力的课堂则是它永磁的秘诀。初次造访的我,走进了学苑路25号的大门。至此,从未心生悔意。
  紧张而不超负荷的生活节奏,规范了我们的每一天。在这些无形的时间框架中,我跑得越来越快,走得越来越远,追赶与我同行的优秀伙伴,发现自己的巨大不足……
  遇见精中,为我打开了一扇成长的大门。请不要说“成长”一词分量太重,因为这里,是最好的第一站。在一切的一切开始的地方,我向自己许诺:用三年的青春时光,书写一个有意思又有意义的故事。
  攀登
  总有人愿将高中比作一场比赛,而我更愿意以一次终身难忘的登山计划喻之。因为三年之中,比起勾心斗角、你死我活的夸张说法,扶持与陪伴、鼓励与共勉才是更真实的一面。
  在这自下而上的一路上,有高一与我进行“笔记军备竞赛”的同桌,也有为了演讲比赛主动早起排练的搭档们;有高二不倦教诲我的王老师,更有高三全线跟进的老班魏胜强老师。高一文理分科后成绩的突出,坚定了我冲击名校的信念。奋发学习的故事,也正从此开始。仍清晰记得杜云霞老师和我谈心:“啸龙,你是尖子生,要配得上这三个字。”自此,无论批评亦或表扬,我都无限希望以之作为下一次冲刺的强心剂。
  我想,追求优秀的执念,并非是老师与家长期望的产物,而是自身追求的具体化。在高中三年里,难道有什么比追求优异成绩更具有长远意义吗?教育并非一切事物的跳板,但一定是实现理想最公平的跳板。对生活的期许,对未来的憧憬,梦中那个不一样的自己,都是故事里的暗线,更是让我们抓住下一块岩石、向上再攀一步的不竭动力。
  锻造
  高二的班主任张老师曾详细为我们讲述过一把武士刀的锻造过程。讲完,我们沉默良久。
  确实,我们在高中,就是要经受这种加热、锻打、淬火,在连续的锻造中逐步坚强。在摔过无数次跤后,我才对“锻造”有了些许理解:挫折与磨难绝不是诗意的,而是硬生生的痛楚。我在班级演讲时曾这样说:“摔了跤,破了皮,流了血,落了泪,一切都只是生活的理所应当。只有我们爬起来,追上去,与命运再较一次劲,我们才有资格与信心说我们的伤疤是生活的纹身。”
  班主任曾说,高考有30%考验心态,而高三则是锻炼出强大而又冷静的心灵的最好时期。成绩的起起落落,考验的是定力,考验理性与务实能否战胜情绪和表面文章,考验在最失落的低谷能否根据现状做有用功。
  高三每个轮次的复习,我都经历过“起死回生”的转折。因此,高考前的晚上,我很快平静入睡,准备好以最大程度的冷静去迎接故事的高潮。
  正如班主任所说,在起起落落中摸爬滚打,自己走过,把一切都经历过一遍后,就会什么都不怕。
  看 见
  常读新闻工作者作品的我,曾被柴静的《看见》深深影响,让我在忙碌的高中时期,始终保持一份清醒。
  如果仔细思索李金池校长提出的平民教育,我们就会明白为什么我们聚在了一起,讲述共同的故事。因为我们各自怀揣不同的梦想,用一种相同的方式努力实现它们。
  如果我们仔细观察我们的高效6+1课堂,我们会发现在紧张的15分钟“思”、激烈的6分钟“议”、精彩的7分钟“展”中,我们获得了信息性的知识,更获得了能力性的学习习惯。可以说,三年的故事如果没有高效6+1课堂,会顿时苍白许多。
  如果我们深度思考一下,我们努力的初心是什么,我们也许就会明白:高考不是终点线,高考只是一卷长篇故事的开始。而我们的开头愈是精彩,我们的后话就愈是引人。在龙应台对安德烈的教诲中有这样的说法,“用功学习,不是为了与谁比较,而是为了将来可以有选择的权力。”越是接近高考,越要清醒地知道高考只是一个转换站,一切的努力,都是给未来埋下的伏笔。在我的眼中,“看见”就是看见我们的路在何方,我们为什么选择学习这条路,我们究竟为什么前行、用什么前行。
  送别
  高中的短暂,只有过来人知道。我们的故事里,有摇摆,有夸张,有排比,有留白。然而,这一卷已经封笔。
  于是,再也听不到“好了,不说了”却能再讲十分钟的支老师讲课,再也没有刘莉娜老师的敲打“我真想把你的限时练扔楼道,可是我舍不得”,再也没有刘雪惠老师的温柔“我一天不教课,咱班就没有亲妈了”,再也吃不到考好后钟老师发的糖,再也没机会听可爱的陈秋英老师在课上点名,不会再听强哥生动的比喻句。只有活的记忆,会随我们前往四海。
  二零一九年六月,又一季花开。那么我们,就由石榴花来送别。这是句号,但绝不是卷尾。故事,就将从这里开始!
 
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