青年是早晨八九点钟的太阳，是祖国的未来、民族的希望。在党的二十大开幕会上，习近平总书记对青年同志殷切寄语：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”

学习二十大　收看直播

　　10月16日，石家庄精英中学党委组织教师收看了党的二十大开幕会直播盛况，认真聆听习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的报告。大家一致表示，将以学习党的二十大精神为契机，踔厉奋发，笃行不怠，为全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

学习二十大　开展党课

　　中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。10月17日，石家庄精英中学党委组织学生上党课，进一步学习二十大会议精神，党委书记高军同志勉励学生立足实际，发奋学习，增长才干，在新时代、新征程中创造新的更大奇迹。

学习二十大　学习体会

　　中国梦是历史的、现实的，也是未来的。青年是中国梦接续历史、现实和未来的传承者。站在新的历史起点上，精中青年表示一定会保持永久奋斗的优良传统，立足时代，不辱使命。

　　为进一步学习好、宣传好、贯彻落实好党的二十大精神，按照石家庄精英中学党委关于学习宣传贯彻党的二十大精神相关工作安排，老师们结合自己的工作分享学习党的二十大精神的体会。他们一致认为二十大报告思想深刻、立意深远、凝聚人心、催人奋进，纷纷表示要发挥青年教师的先锋作用，展现当代青年教师的自觉和担当。

德高为师 身正为范

青年教师 鲍潇含

　　我认真聆听了习近平总书记在二十大开幕会上所作报告，倍感振奋、备受鼓舞。作为一名党员教师，我始终铭记着“德高为师，身正为范”的原则，保持一腔热忱之心，用我的真心、我的激情、我的付出去诠释“问心无愧”四个字的意义。我深知自身肩负的责任，明白父母在万千选择中将孩子交到我们的学校，是对我们有着多么大的信任，我不敢辜负！明白一个国家把培育未来接班人，把肩负着民族的未来的一批批时代新人交给我们教师这个群体身上时，是该抱着怎样的期待，所以我不敢懈怠。

不忘初心 牢记使命

青年教师 栗其

　　中国共产党第二十次全国代表大会于10月16日在人民大会堂隆重开幕，习总书记代表十九届中央委员会在会上作报告。作为一名党员教师，我会认真领悟和体会二十大的精神，在今后的工作中，时刻以一名优秀党员的标准要求自己。在自己的本职岗位上真正落实“教育”二字的含义，既要全心全意地“教”学生们文化知识，同样也要在日常工作中“育”学生的思想品格，为实现中华民族伟大复兴培育出更多的思想正直，学识技能突出的优秀接班人，为伟大祖国的教育事业奉献自己最大的力量。

为党育人 为国育才

青年教师 郑晶莹

　　习近平总书记强调青年强，则国家强，作为一名党员教师，我要全面贯彻党的教育方针，践行立德树人的初心，在今后的岗位实践中，我会坚决贯彻落实党的二十大精神，带领教师以优质的课程建设为载体，一起来想、一起来干，共同激发学生的好奇心和创造能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！我会不断提升育人本领，做党和人民满意的“四有”好老师。始终坚守为党育人、为国育才使命，把立德树人这份使命扛在肩上、捧在手中、放在心里，并内化为工作中的点滴行动。

热爱教育 争先创优

青年教师 倪温温

　　习总书记在二十大报告中阐述“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”作为一名教师，我会严格落实习总书记的要求，热爱教育事业，热爱学生。我会在教学事业上倾注大量心血，认真准备每一次课，同时要学会大胆放手，积极发散学生思维，在精中高效6+1课堂模式下，根据学生的特点，通过深入浅出的讲解，使学科难点真正让学生掌握并灵活应用。作为一名党员，我一定不忘初心、牢记使命，事事争先创优，按照党员的标准严格要求自己，完成党和国家交给我的神圣职责。

踔厉奋发 勇毅前行

青年教师 翟兴达

　　学习二十大会议精神，我感受颇深。尤其是读完习总书记的报告，更令我精神振奋。作为新时代的人民教师，我们深知自己肩上的责任重大。因此，我们更应加强马克思主义理论学习，结合具体国情，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不断提出真正解决问题的新理念、新思路、新办法，让马克思主义中国化的理论成果深入我心，深入新时代学生心中。作为一名青年党员教师，我们还应该在工作中发挥党员的先锋模范作用，敬业奉献，敢为人先。在自己专业领域，深耕细作，争取能为祖国的文化繁荣发展贡献自己的力量。

吾之所向 一往无前

青年教师 张浩博

　　作为一名青年党员教师，在听完党的二十大报告后，我更加明白自己身上要肩负起历史使命，抱有远大理想，为实现“铸名师、育名生，建名校、兴中华”的目标而奋斗。这就要求我努力提高自身素养，精心备好每一节课，让每个学生都在在课堂上激情展示，碰撞思维，培养质疑与创新的能力，为今后成为祖国需要的实用性人才做好铺垫。也要求自身有能吃苦耐劳的精神、有责任感，用自己的实际行动做好学生精神世界的领路人，为培养学生健全的人格，丰富的精神世界与道德修养而不断充实，提升自己。