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精英中学冯武祎被北京大学工科试验班录取

  • 分类:本部校区
  • 作者:外宣中心
  • 来源:
  • 发布时间:2020-08-24
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【概要描述】冯武祎,石家庄精英中学高三B1班学生,在今年的高考中以优异的成绩被北京大学工科试验班录取。精中三年,他有目标、有方法、能坚持、肯努力,取得令人惊喜的成绩。

精英中学冯武祎被北京大学工科试验班录取

【概要描述】冯武祎,石家庄精英中学高三B1班学生,在今年的高考中以优异的成绩被北京大学工科试验班录取。精中三年,他有目标、有方法、能坚持、肯努力,取得令人惊喜的成绩。

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  冯武祎,石家庄精英中学高三B1班学生,在今年的高考中以优异的成绩被北京大学工科试验班录取。精中三年,他有目标、有方法、能坚持、肯努力,取得令人惊喜的成绩。
  近日,冯武祎同学在位于石家庄市灵寿县的家中接受了采访,分享了他在精英中学三年的成长和感受。

学生采访

  夯实基础
  “夯实基础是提分的关键,通过反复进行基础性的练习提高正答率;基础巩固了,难题就不再是难题了。”冯武祎同学说。在清醒地认识到基础的重要性之后,武祎同学在平时的学习中,变得更加有规律、更有针对性。
  课堂上,他紧跟老师的节奏和思路,每一个知识点都不放过。对于当天所学存在的疑惑,他会及时整理到笔记本上,通过二次思考进行解决。对于那些实在难以解决的问题,他会选择先放一放;往往在接下来的一天、两天或一周的学习中,这些难题就会随着认知的不断加深迎刃而解。
  高中三年,他厚厚的笔记本上,那一道道整理详尽的题目,都留下了他思考的痕迹。通过不断夯实基础,他的能力实现了量变到质变的提升。

  目标引领
  “班主任赵老师一直强调,要树立一个值得自己奋斗的目标,不管中间遇到什么困难,一定要坚持下来。”武祎同学说,他一进入精英中学就在“清北班”,所以考上清华、北大是他一直追逐的梦想。
  高三年级三轮复习的时候,曾有一段时间,他的名次一直在年级60—70名之间徘徊,找不到突破口的他非常苦闷。这时候,班主任赵叶凡老师郑重地送给他两个字:“投入!”
  老师的点拨,让他瞬间清醒。他全身心投入到备考中,积极改变做题策略,尤其在理综考试的时候,先做最擅长的生物科目,其次是物理科目,而把稍弱的化学科目放到最后。终于,在三轮复习即将结束时,他的成绩明显得到提升。

冯武祎和班主任赵叶凡老师合影

  武祎说,距离正式高考还有三天时,学校举行了全仿真考试。这时,他的状态已经调整到最佳。当7月7日走进高考考场时,他信心满满,一点都不紧张,感觉就和平时的考试没什么两样。
  强执行力
  武祎同学具有很强的执行力,对于老师布置的任务,总是不折不扣地完成,即使因疫情在家学习期间也是如此。“老师每天都会给出一个知识框架,我会利用自习去回顾一天所学的内容,查找知识漏洞,完善知识框架。这些与限时练有别,老师不易掌控,更考验自己的执行力。而且,执行力越强,后期的收获越大、效果越明显。”
  武祎表示,学校给足了自主整理的时间,让学生每天、每周、每月都可以对所学知识进行充分的反刍、内化。他对自己的严格要求,不仅体现在无形的整理内化上,更体现在外在的学习状态上,在时间的把握、早读的到位、上课的投入等方面,他也做到了极致。
  反思总结
  每个人都要认清自己的优势和劣势。武祎一直以来的劣势是做题速度慢,屡次尝试改进却效果不佳。班主任赵叶凡老师给他想了一个办法:“提不了速就提质,确保做一题、对一题。”武祎照着去做,考试时不再瞻前顾后,而是专注于解答一道道题目,果然立竿见影。
  另外,他在高一年级时,因为性格原因不太爱展示。结果,他很快发现,课堂上不展示课下就会花更多时间去攻克那个知识点。所以,他开始努力改变自己,一步步克服性格的腼腆,逐渐尝到了积极展示的甜头。到了高三,每当看到题目时,他都能够快速去想解题思路,这让他的思维越来越快、越来越有逻辑性。
  能反思会总结,让他一步步战胜自己,实现超越。

家长采访

  采访期间,武祎的父母说的最多的就是感谢:感谢精英中学,感谢李金池校长,感谢为孩子辛勤付出的老师们!他们至今难忘查到孩子分数那一刻的惊喜,全家都激动不已。

冯武祎和父母合影

  他们表示,上高中后他们非常省心,作为家长也只是做好了后勤工作。当初择校的时候,看中的就是李金池校长先进的教育理念和精英中学严格规范且精细化的管理。
  事实证明,把孩子送到精英中学是他们最正确的选择,没有精中就没有孩子的今天!

 

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